Educação

Alunos da rede pública e privada farão a prova do Saeb em novembro

No período de 06 a 17 de novembro, alunos dos 5º e 9º anos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino participarão das avaliações do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante.

Além dos alunos dos 5º e 9º anos, também participam das avaliações os alunos da 3ª e 4ª série do Ensino Médio e de forma amostral para os 2º anos selecionados. Os estudantes fazem provas de Língua Portuguesa e Matemática. Este ano está prevista para ser implementada a avaliação de Ciências Humanas e Ciências da Natureza para o 5º ano do Ensino Fundamental.

Por meio de testes e questionários, aplicados a cada dois anos na rede pública e em uma amostra da rede privada, o Saeb reflete os níveis de aprendizagem demonstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma série de informações contextuais.

O Saeb permite que as escolas e as redes municipais e estaduais de ensino avaliem a qualidade da educação oferecida aos estudantes. O resultado da avaliação é um indicativo da qualidade do ensino brasileiro e oferece subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais com base em evidências.

As médias de desempenho dos estudantes, apuradas no Saeb, junto as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

Conselheiros eleitos do COMED tomaram posse nesta quinta-feira, 26

A Secretaria Municipal de Educação e a Comissão Eleitoral do COMED (Conselho Municipal de Educação) realizaram nesta quinta-feira, 26, a reunião de posse dos novos conselheiros para a gestão 2023-2025.

Nesta reunião os novos membros votaram e empossaram a nova diretoria que ficou assim constituída: Presidente: Mara Lucy Dompietro Ruiz; Vice-Presidente: Tatiane Moraes Oliveira Russo, e Secretária Executiva: Verônica Aparecida Nascimento de Souza.

O Conselho Municipal de Educação é um órgão normativo, deliberativo e fiscalizador vinculado tecnicamente à Secretaria da Educação. É de responsabilidade do órgão estabelecer normas para autorização de funcionamento e supervisão de unidades escolares municipais, além de propor diretrizes para a organização de Rede Municipal de Educação.

Confira abaixo os novos Conselheiros:

Representante do Poder Executivo:
Titular: Sueli Izabel Tamelini
Suplente: Noeli Maria Vicentini

Representante da área jurídica municipal:
Titular: Maria Isadora Minetto Coradi
Suplente: Leandro Aguiar Volpato

Representante da Secretaria Municipal de Educação da Educação
Infantil:

Titular: Edilaine Michelin de Arruda
Suplente: Alessandra Aparecida Destro Malossi

Representante de escola pública municipal ou filantrópica que atuam
na área de Educação Especial:

Titular: Monica Orsi Gameiro
Suplente: Paula Roberta França

Representante de professores e especialistas das escolas públicas
municipais de Educação Infantil:

Titular: Verônica Aparecida Nascimento de Souza
Suplente: Gabriele Gimenes Pereira
Representante de professores e especialistas das escolas públicas
municipais de Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos:

Titular: Tatiane Moraes Oliveira Russo
Suplente: Gilciane Alvarez Novo Bonilha

Representante dos professores Ensino Fundamental I:

Titular: Cintia de Fátima Rodrigues Mistretta
Suplente: Eliane de Oliveira Silva

Representante dos professores Ensino Fundamental II e Educação de Jovens e Adultos:
Titular: Mara Lucy Dompietro Ruiz
Suplente: Janaina Aparecida de Faria Monteiro

Representante de pais de alunos de escolas públicas municipais de
Educação Infantil ou do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e
Adultos:

Titular: Talita Alves Gutierrez
Suplente: Paola Thiago Andrini Lopes

Representante de atendentes de creche dos Centros de Educação
Infantil Municipal:

Titular: Maria Gabriela Ballestero
Suplente: Ariane Aline Pereira Uvas

Representante dos demais funcionários da Secretaria Municipal de
Educação:

Titular: Aline Cristina Barbosa de Almeida
Suplente: Rogerio de Moraes

Serviço:

Secretaria Municipal de Educação

Rua Dr. José Barbosa de Barros, 120, Vila dos Lavradores

Fone (14) 3811-3199

Projeto de Pedagogia Ambiental rende prêmio internacional ao Porto de Suape

O Porto de Suape foi agraciado, pelo terceiro ano consecutivo, com premiação internacional concedida pela Associação Americana de Autoridades Portuárias (AAPA). O projeto Pedagogia Ambiental, que já contemplou quase seis mil pessoas no território estratégico do atracadouro pernambucano, foi o vencedor da edição 2023 do Prêmio Farol da AAPA para Melhoria Ambiental Geral na categoria “Conscientização, Educação e Envolvimento das Partes Interessadas”.

A cerimônia aconteceu durante a 112ª Convenção Anual da instituição, ocorrida no Gaylord Rockies Resort & Convention Center, em Aurora, no estado do Colorado, nos Estados Unidos, e contou com a presença de representantes de dezenas de países. O programa Lighthouse Awards da AAPA reconhece a inovação e a excelência em toda a indústria portuária e conta com um conceituado painel de jurados. Os cursos de pedagogia ambiental ofertados por Suape têm o objetivo de conscientizar e capacitar moradores da região para engajá-los na compreensão dos desafios ambientais e na adoção de práticas ecológicas para o bem-estar da sustentabilidade local.

“A estatal desenvolve, periodicamente, ações que contemplam a Zona de Preservação Ecológica, que ocupa 59% dos 17,3 mil hectares do território do complexo. Na área, há  17 comunidades. Essa nova premiação é um grande reconhecimento dos esforços da empresa no desenvolvimento de ações socioambientais em sintonia com as boas práticas da Agenda ESG (sigla em inglês para gestão ambiental, social e de governança)”, pontua o diretor-presidente do Porto de Suape, Marcio Guiot.

A AAPA representa cerca de 130 autoridades portuárias do continente americano e fomenta iniciativas que ajudam a promover os interesses comuns dos parceiros e a gerar valor econômico e social para as comunidades em que os atracadouros estão inseridos. A instituição internacional representa os portos públicos dos Estados Unidos, Canadá e de países da América Latina e do Caribe.

“Os participantes do projeto são estudantes, servidores das prefeituras da região, professores e residentes nas comunidades inseridas no território estratégico de Suape. Os temas do projeto estão relacionados ao desenvolvimento da educação ambiental com enfoque nas questões socioambientais, emergência climática, resíduos sólidos, conservação e recuperação dos recursos naturais da região”, ressalta o diretor de Sustentabilidade do atracadouro, Carlos Cavalcanti.

Engajamento

A docente Sandra Lopes, uma das profissionais envolvidas na realização dos cursos, considera o programa Pedagogia Ambiental fundamental para o engajamento das comunidades de Suape nas ações de sustentabilidade do local onde residem. “É um processo de transformação com alcance amplo, que forma multiplicadores nas comunidades para ampliar a conscientização coletiva em torno da preservação do meio ambiente. “Os alunos são comprometidos com o desenvolvimento sustentável. Os resultados são muito benéficos para o território”, ressalta.

A aluna Rosana de Lima, moradora da Vila Nova Claudete, no Cabo de Santo Agostinho, participa pela segunda vez do programa. “São cursos muito produtivos. O primeiro que eu me inscrevi, sobre a temática de resíduo sólido, me incentivou a criar uma campanha de coleta seletiva no meu bairro com a ajuda de outros vizinhos. O intuito era colaborar com a Novaclau Recicla, empresa de reciclagem criada com o apoio de Suape. “Hoje, temos 14 famílias participando do projeto, separando em casa o lixo orgânico do lixo reciclável, contribuindo para reduzir o descarte de detritos na natureza e para a geração de renda da cooperativa. Agora, a meta é ampliar o número de participantes”, anuncia, orgulhosa.

Projeto

Os cursos de pedagogia ambiental acontecem, em média, três vezes por ano. Desde 2010, ano em que o projeto foi lançado, já foram contempladas 5.844 pessoas, todas moradoras dos municípios que fazem parte do território estratégico, como Ipojuca, Cabo de Santo Agostinho, Jaboatão dos Guararapes, Moreno, Escada, Ribeirão, Rio Formoso e Barreiros. Na programação, são ofertados cursos, minicursos e oficinas que abordam temas como restauração florestal, gestão de resíduos sólidos, licenciamento ambiental, os 17 Objetivos de  Desenvolvimento Sustentável (ONU) e ESG, além de agricultura sustentável e nascentes.

Inep disponibiliza nesta terça-feira cartão de inscrição do Enem

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibiliza, nesta terça-feira (24), na Página do Participante, o Cartão de Confirmação de Inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023. Dele consta o número de inscrição do candidato, além de data, hora e local das provas.

O cartão informa também sobre eventuais necessidades de atendimento especializado. Apesar de o cartão não ser obrigatório, o Inep recomenda levá-lo nos dias do exame (5 e 12 de novembro).

O acesso deve ser feito por meio do login único da plataforma gov.br. “Caso o participante não lembre a senha da conta cadastrada, é possível recuperá-la. Para isso, basta acessar a página acesso.gov.br, digitar o CPF e clicar em ‘Avançar’. Em seguida, selecione a opção ‘Esqueci minha senha’”, informou em nota o Inep.

Provas

O Enem 2023 será aplicado nos dias 5 e 12 de novembro. As notas obtidas nas provas podem ser usadas para o estudante concorrer a vagas no ensino superior público, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), a bolsas de estudo em instituições privadas de ensino superior pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e a recursos do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Também podem ser usadas para concorrer a vagas em instituições estrangeiras que têm convênio com o Inep.

Para ajudar os estudantes a se preparar para a prova de redação, o Inep disponibiliza a Cartilha do Participante com informações sobre a Matriz de Referência da prova de redação. Além disso, a cartilha traz amostras comentadas de redações que receberam pontuação máxima, mil pontos, no Enem 2022.

Fonte: Agência Brasil

IBB e Diretoria de Ensino traçam parcerias para Botucatu e região

O Instituto de Biociências da Unesp de Botucatu (IBB) e a Diretoria de Ensino da Região de Botucatu alinharam estratégias de atuação conjunta no município e em cidades vizinhas. Um encontro entre as duas instituições se deu na diretoria do IBB e contou com a presença do Diretor do Instituto, Prof. Luiz Fernando Rolim de Almeida, do vice-diretor, Prof. Willian Fernando Zambuzzi, do Dirigente Regional de Ensino, Arnaldo Dias de Almeida, e dos professores especialistas em Ciências, Biologia e Geografia, Graziela Valença, Rafael Guerreiro – Professor Especialista em currículo e Shirley Schweizer.

Entre as pautas debatidas estiveram a realização de projetos integradores entre os cursos de licenciatura do IBB junto às unidades escolares, a divulgação dos cursos do IBB para os alunos, a fim de auxiliar na escolha para o ingresso no Ensino Superior, e parcerias vinculando projetos de pesquisa e extensão da Universidade.

“Tivemos uma conversa bastante produtiva e que irá gerar frutos tanto para a Universidade, quanto para os alunos das escolas públicas de Botucatu e região, e também para a comunidade dessas unidades. Agradecemos a presença do Prof. Arnaldo e toda a sua equipe. Reiteramos nossa disposição em colaborar com projetos que promoverão o ensino e o aprendizado”, afirmou o Prof. Luiz Fernando Rolim.

As Diretorias de Ensino da Secretaria Estadual de Educação têm como atribuição gerir o processo de ensino-aprendizagem no cumprimento das políticas, diretrizes e metas da educação, bem como monitorar os indicadores de desempenho das escolas.

Educação divulga lista dos vencedores da 1ª Olimpíada Literária de Botucatu

A Secretaria Municipal de Educação divulga a lista dos vencedores da 1ª Edição da Olimpíada Literária da Rede Municipal de Ensino. Participaram da atividade estudantes desde a Educação Básica até Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Os trabalhos realizados pelos alunos passaram por fases eliminatórias, sendo avaliados por professores das unidades escolares, comissão de técnicos da Secretaria Municipal de Educação e na fase final pela comissão de membros da Academia Botucatuense de Letras (ABL).

De acordo com as escolas participantes, a Olimpíada cumpriu com o seu principal objetivo de contribuir para o desenvolvimento de habilidades de escrita e leitura dos alunos e teve como tema “Meu lugar no mundo”, contribuindo para a formação na visão integral do sujeito, atingindo dimensões cognitivas e socioemocionais.

O encerramento da 1ª Edição da Olimpíada Literária da Rede Municipal de Ensino será no dia 27 de outubro de 2023, com a premiação dos três primeiros colocados de cada etapa da Educação Básica e modalidade EJA e contará com a presença de alunos, pais/responsável pelo aluno, professores, gestores, equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação, membros da Academia Botucatuense de Letras e autoridades. A premiação acontecerá no auditório da Fazenda Experimental Lageado – FCA, às 19 horas.

Confira a lista dos vencedores:

EMEJA
1º Lugar: Raquel De Oliveira Zanirato
2º Lugar: Vitoria Cristina Messias de Oliveira
3º Lugar: Eliana Maria Orsi Ceará

4º ANO
1º Lugar: Maria Alice dos Santos – Escola Francisco Marins
2º Lugar: Maria L. Francisca Soares – Escola Américo Virginio
3º Lugar: Vinicius B.O. Rodrigues – Escola Tererezinha Secco

5º ANO
1º Lugar: Julia Ferreira de Oliveira – Escola Leonor Vizenzzotto
2º Lugar: Samuel F. Ceranto – Escola Raul Torres
3º Lugar: Samuel De O. Inácio – Escola Angelino De Oliveira

8º ANO
1º Lugar: Samuel R. de Moraes – Escola Jonas Alves Araújo
2º Lugar: Laís Silva Salles – Escola Dr. João Maria Araújo
3º Lugar: Julia S. Chiarelli – Escola Dr. João Maria Araújo

9º ANO
1º Lugar: Rafael B. Abelha – Escola Jonas Alves De Araújo
2º Lugar: Isabele A. Nascimento – Escola Jonas Alves Araújo
3º Lugar: Felipe A. Mendes – Escola Elda Moscogliato

Educação realizará em outubro o 1º Simpósio de Metodologias Ativas do Ensino Fundamental – BotuSimMA

Entre os dias 24 e 26 e outubro a Secretaria Municipal de Educação de Botucatu realizará o BotuSimMA, 1º Simpósio de Metodologias Ativas do Ensino Fundamental. O evento terá caráter formativo e se destinará a profissionais que atuam nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental das escolas da rede municipal.

A abertura será no dia 24 de outubro com palestra “Metodologias Ativas”, com Priscila Boy, escritora, pedagoga, pós-graduada em Antropologia Filosófica e docência do ensino superior e MBA executivo internacional em marketing (FGV). A palestra será direcionada exclusivamente aos profissionais da Rede Municipal de Ensino, no auditório do Colégio La Salle, às 18 horas.

Já nos dias 25 e 26 de outubro serão realizadas exposições de trabalhos praticados pelos professores da rede, com foco no compartilhamento de boas práticas em educação e abrangendo a temática Metodologias Ativas. A ação será na EMEF Dr. João Maria de Araújo Júnior, exclusiva para professores que atuam nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental das escolas da rede municipal.

Enem garante recursos de acessibilidade para candidatos

O estudante Álvaro Ribeiro, de 21 anos, fez o Exame Nacional do Ensino Médio utilizando o recurso de videoprova em Libras, a Língua Brasileira de Sinais, em 2018 e em 2019. A primeira vez foi só para conhecer a prova, e, na segunda, ele conseguiu a pontuação suficiente para ingressar no curso de Gestão Pública do Instituto Federal de Brasília (IFB), na capital federal. 

Apesar de entender bem a Língua Portuguesa, o aluno, que tem deficiência auditiva e paralisia cerebral, sente dificuldade para compreender algumas palavras e expressões. Para ele, a oportunidade de fazer a prova em Libras, que domina, foi fundamental para ingressar no ensino superior.

“Para mim, é complicado entender o português escrito, não são todas as palavras que entendo. Se não tivesse a videoprova, iria me prejudicar, seria uma barreira para eu entender as questões”, diz Ribeiro.

A videoprova do Enem em Libras é um recurso oferecido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) desde 2017. Nela, as questões e as opções de respostas são apresentadas na Língua Brasileira de Sinais por meio de um vídeo. Os editais, as cartilhas e as campanhas de comunicação do Enem também são disponibilizados em Libras.

O recurso é importante porque muitos surdos e deficientes auditivos têm a Libras como primeira língua e o português como segunda, o que dificulta o entendimento da prova no formato tradicional. Em 2023, 641 candidatos ao Enem pediram a aplicação da videoprova em Libras e 718 candidatos pediram um tradutor-intérprete em Libras. Segundo o Inep, cerca de 61,5 mil alunos da educação básica têm alguma deficiência relacionada à surdez no Brasil.

Além do recurso da Libras para os estudantes surdos, o Inep oferece outros tipos de atendimento e recursos de acessibilidade no Enem. Nesta edição, o Inep aprovou 38.101 solicitações de atendimento especializado e 70.411 pedidos de recursos de acessibilidade.

Entre os recursos mais pedidos pelos participantes estão o auxílio para leitura, com 10.721 solicitações aprovadas, a correção diferenciada, com 8.703, o auxílio para transcrição, com 7.507, e a sala de fácil acesso, com 6.449 pedidos. Entre os atendimentos especializados, as solicitações de pessoas com déficit de atenção alcançaram o maior número, com 13.686 pedidos aprovados, seguido pelo número de inscritos com baixa visão, que totalizaram 6.504.

Outros recursos de acessibilidade oferecidos são auxílio para leitura e para transcrição, leitura labial, leitura tátil e cartão-resposta ampliado.

Fonte: Agência Brasil

Foto: Brenno Carvalho